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【活动目标】 1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。 2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。 3、形成一定的自我保护意识。 【活动准备】 耳朵谜语 【活动过程】 1、猜谜语导入。 师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。 师：左一片，右一片，到老不见面。 2、引导幼儿创编故事。 （1）师：你的耳朵长在哪里呀？ （2）师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的？ （3）师：谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？ 3、讨论保护耳朵的方法。 （1）师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？ （2）教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。 4、游戏：请你猜猜我是谁。 （1）师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵！ （2）介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁？”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁？幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。 （游戏玩熟后，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度。）（幼儿教育）
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